Le Portfolio dans l'apprentissage (Carnet de Bord)

Un carnet de bord (Portfolio) Étudiant.

Pour devenir Acteur de son avenir en construisant son projet personnel et professionnel

Définition :

• Le carnet de bord ou Portfolio est un outil individuel de réflexion personnel qui retrace un itinéraire personnel, avec ses tâtonnements et ses infléchissements.

• Il permet de noter, au fil du temps, le déroulement et les principales étapes de son travail.
• Il permet également à l’étudiant de conserver la mémoire des documents consultés et leurs références.

Trois types:

• Le Portfolio d’apprentissage
• Le Portfolio de présentation
• Le Portfolio d’évaluation

Trois objectifs :

• Constituer la base du rapport de réflexion individuel tout au long de l’expérience à propos de du vécu personnel et professionnel – satisfaction, apprentissages vécus, sentiments par rapport aux séances.
• Identifier le fil conducteur de son projet et construire son argumentaire en ayant une vision claire de ses acquis, compétences et de ses axes de progression à mettre en oeuvre.
• Un outil de communication et de lien entre les étudiants et leur professeur ; leur permettant de mesurer la qualité de la démarche et l’investissement de chaque étudiant.

De l’intérêt de formaliser un outil de réflexion :

• Écrire permet de clarifier les idées, de faire le point, de formaliser une pratique, de se souvenir, de transmettre.
• Écrire permet de  » Donner corps à une idée « .
• Écrire est un acte de communication dans lequel est inclus un désir de feed back, de retour.

L’outil indispensable à l’évaluation :

Répondre au question « Que suis-je capable de faire ? » « Qui suis-je ? » « Qu’ai je envie de faire ? »

Illustrations :

• Guipe du CDAME
• Portfolio de Mariève.

Photo by Austin Kleon

• Fadhila Brahimi
• Juil 24, 2006